Zusammenfassung der Veranstaltung:

Zeichnung von Magdalena Augustyniak

Abgeleitete Ideen aus der Veranstaltung und der Nachbesprechung:

#tl;dr

Es wird sich Folgendes gewünscht:

1. Teaching Award (Auszeichnung für besondere Leistungen von Lehrenden)

2. Learning & Teaching Agreement (Vereinbarung von Erwartungen von Lehrenden und Studierenden zu Beginn des Semesters; mit Rückbezug auf die Lehrevaluation des letzten Semesters)

   Notiz: einen ersten Vorschlag für ein solches wurde im Nachgang zu GWK2030 konzipiert und an alle Interessierten zum kommenden Semester ausgehändigt; die weitere Entwicklung des Learning & Teaching Agreements soll die Evaluierungskommission übernehmen

3. Wiederaufbau der Evalierungskommission des Instituts mit folgenden Aufgaben

   1. Erarbeitung bzw. Wiederauflebenlassen des bereits konzipierten Evaluationsbogen
   2. Weitere Erarbeitung eines nachhaltigen Learning & Teaching Agreements
   3. Erarbeitung eines Konzepts für Feedbacksprechstunden bei Professor*innen
   4. Erarbeitung eines Konzepts für einen Teaching Award (Auszeichnung für Lehrende)

4. Tag der Lehre (Veranstaltung zum Austausch zur Lehre; für alle am Institut)

#Longread

1. Teaching Award

   Beschreibung: Der Teaching Award soll besondere lehrspezifische Leistungen von Lehrenden auszeichnen (dies schließt auch WiMis mit ein). Dabei geht es in erster Linie um die Auszeichnung von didaktischen Konzepten.

   • die Richtlinen und Kriterien sollen von der Evaluierungskommission erarbeitet werden. Diese vergibt auch den Preis (s. Evaluierungskommission).

2. Learning & Teaching Agreement

   Beschreibung: Ein Learning & Teaching Agreement sieht vor, dass zum Semesterbeginn eines Seminars folgende Punkte diskutiert und festgehalten werden: transparente und nachvollziehbare Seminarplanung bzw. Seminarerwartungen, mögliche Integration studentischer Anregungen und Vorschläge in das bestehende Konzept des/der Lehrenden; Teil dieses Agreements soll auch der Rückbezug auf die Lehrevaluation des letzten Semesters sein

   • zu Beginn des nächsten Semesters wollen wir sowohl Professorinnen, wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Studierende dazu aufrufen, das Learning & Teaching Agreement für jedes Seminar zu diskutieren
   • einen ersten Vorschlag für ein solches wurde im Nachgang zu GWK2030 konzipiert und wird an alle Interessierten zum kommenden Semester ausgehändigt; die weitere Entwicklung des Learning & Teaching Agreements soll die Evaluierungskommission übernehmen

3. Evaluierungskommission

   Beschreibung: Um eine nachhaltige Feedback- und Kritikkultur aufzubauen, soll die Evaluierungskommission des Instituts wieder belebt werden

   • Mitglieder der Kommission
     • BA-Beauftrager (Professorin)
     • MA-Beauftragter (Professorin)
     • Vertreter*in des Direktoriums des Instituts
     • Wissenschaftliche Mitarbeiter*in
     • BA-Studierende*r
     • MA-Studierende*r
   • Wünsche gegenüber der Kommission:
     1. Erarbeitung bzw. Wiederauflebenlassen des bereits konzipierten Evaluationsbogen
     2. Weitere Erarbeitung eines nachhaltigen Learning & Teaching Agreements
     3. Erarbeitung eines Konzepts für Feedbacksprechstunden bei Professor*innen
     4. Erarbeitung eines Konzepts für einen Teaching Award (Auszeichnung für Lehrende)

4. Tag der Lehre

   Beschreibung: Der Tag der Lehre soll eine Veranstaltung sein, bei der sich alle Angehörigen des Instituts treffen, um sich über die Lehre auszutauschen.

   • Inhalte des Tages können sein:
     1. Mögliche Workshops können dabei sein:
        • Best Practices aus Lehrveranstaltungen, Best Practices aus Erasmus-Semestern, etc.
     2. Abschluss des Tages könnte die Verleihung des Teaching Awards sein (s. Teaching Award)